同济综评四保一全拆解：从课题选题到7对1面试的指南

在确定走综评之前，董同学也评估过强基计划和普通批次。

强基计划对竞赛知识储备和笔试能力要求较高。董同学虽有第39届中国奥林匹克化学竞赛初赛三等奖的经历，但仍认为自己的竞赛深度不足以应对强基笔试，最终放弃。

普通批次则存在专业调剂风险。对于目标明确想进计算机相关专业的考生，综评批次的"专业确定性"更具吸引力。

"从心态上说，综评提前录取后，就不用再为普通批志愿焦虑了；从专业角度，综评给的专业质量普遍较高，我录取的计算机与电子类就是非常热门的方向。"

2026年，同济大学综评物化组的入围线为581分。董……入围，仅超线2分。

同济综评面试满分150分，但打分比较严，常规区间在110—120分之间，极少突破120分。董……，属于正常发挥，没有什么失误。

这意味着什么？面试是差异化筛选，但高考分数才是锁定专业的根本前提。 在同济"四保一"政策下，583分及以上的考生一旦进档，就确保了专业录取的确定性。分数不够，面试再精彩也难以翻盘；分数达标，面试只需正常发挥即可。

综评初审不需要提交自荐信，但课题是面试中教授追问的核心载体。董同学的课题堪称"范本"

基于计算机视觉的光伏板灰尘遮挡检测

1、专业契合： 未来想读计算机方向，课题必须体现编程、算法与实际应用能力；

2、时代背景： 光伏发电是国家大力发展的新能源领域，将AI技术落地于环保场景，既有现实意义又具前沿性；

3、小切口深挖掘： 不泛泛而谈"人工智能"，而是聚焦"灰尘遮挡检测"这一具体痛点，避免"假大空"。

完成路径： 整个课题在高一升高二的暑假集中完成，约一个暑期时间。他依托晋元高一结束的微课平台打好计算机基础，再通过公开网络资源自学YOLOv5模型调参方法，所有代码编写、数据采集与结果验证均为独立完成，校内指导老师提供方向把控，未寻求校外商业辅导。

给家长的建议： 课题方向必须与高考填报的专业大类契合。如果做理工类课题却报考人文专业，面试时会被追问逻辑断层。若孩子暂时没想清楚具体专业，至少先锚定"文史哲"或"理工科"的大方向，再选细分领域。

这是整个综评中*具不确定性的环节，也是本篇重点。

考生需先寄存个人物品，通过安检，再随机摇号分配考场编号，随后在候考区等待叫号。全程不告知每位教授的具体领域背景。

7位来自不同领域的教授（涵盖人文、理工）对1位考生，单场时长15—20分钟。

限时严格，需简洁呈现个人特质、学术兴趣与核心经历。教授可能基于自我介绍追问细节，因此内容必须真实、可深挖，切忌堆砌辞藻。

教授既会问基础层面，也会问延伸层面。

基础层：数据来源是哪里？用了什么模型（YOLOv5）？实验结果如何？有什么后续展望？

延伸层： "能否结合空间站场景，对你的课题进行改进？"

后者是典型的"知识迁移题"，考察工程思维与跨场景应用能力。董同学的应对策略是：先厘清课题核心逻辑，再基于技术原理做合理推演，不强行回答不懂的部分，但展现思考路径。

全英文作答，聚焦学习生活类话题。董同学被问到："你在遇到困难时，应该如何解决？" 这类问题不需要复杂词汇，关键是表达流畅、逻辑清晰。

涉及特长、社会实践、兴趣爱好、文史哲阅读积累等。董同学遇到的一道"压轴题"是：

"把论文投入到中国大地上"是什么意思？”

他的作答逻辑是：科研不能停留在纸面，必须服务国家真实需求。他结合自己的课题解释——光伏板积灰影响发电效率是西部大型电站的实际痛点，若检测模型能嵌入巡检无人机系统，帮助电站及时清洁、提升绿电产出，就是让论文从实验室走向工厂车间的具体实践。

综评不是材料堆砌竞赛。教授通过追问细节、设置开放问题、观察应答节奏，综合评估考生的临场反应、抗压能力、知识整合力与价值判断力。材料只是门槛，现场表现才是分水岭。

这是2026年同济综评的*大红利。

对于583分及以上的考生，同济实行"四保一"政策：只要考生进档，且四个专业志愿中至少有一个符合要求，学校确保录取其中至少一个专业，不调剂至未填报专业。

董同学的第*志愿正是工科实验班（计算机与电子类）。这意味着，他不需要在"冲学校"和"保专业"之间做痛苦权衡，分数达标即专业锁定。

基于董同学的经历，高一高二家庭可以参考：

特别提醒： 如果孩子对选题毫无头绪，可以借助学校指导老师、校外机构咨询或高校研究生资源辅助，但课题的独立执行过程必须真实，面试时才能经得起追问。